Aaron Jee
EAL
Intsik
Sa wala pa magsugod sa usa ka karera sa English nga edukasyon, nakakuha si Aaron og Bachelor of Economics gikan sa Lingnan College sa Sun Yat-sen University ug usa ka Master of Commerce gikan sa University of Sydney.Atol sa iyang pagtuon sa Australia, nagtrabaho siya isip usa ka boluntaryong magtutudlo, nagtabang sa pagpahigayon sa lain-laing mga ekstrakurikular nga programa sa pipila ka lokal nga high school sa Sydney.Gawas sa pagtuon sa Commerce, mitambong usab siya sa mga kurso sa Sydney Theater School, diin nakakat-on siya og praktikal nga mga kahanas sa pagpasundayag ug daghang makalingaw nga dula sa drama nga naghinam-hinam niyang dad-on sa iyang mga klase sa English.Usa siya ka kwalipikado nga magtutudlo nga adunay sertipiko sa pagtudlo sa English sa high school ug adunay daghang kasinatian sa pagtudlo sa ESL.Kanunay nimong makit-an ang mga ritmo, biswal ug daghang makalingaw nga kusog sa iyang klasrom.
Background sa Edukasyon
Gikan sa Negosyo, Musika, hangtod sa Edukasyon
Hi, ako si Aaron Jee, ug ako ang magtutudlo sa EAL dinhi sa BIS.Nakadawat ko sa akong Bachelor degree sa Economics ug Master degree sa Commerce gikan sa Sun Yat-Sen University sa China ug Sydney University sa Australia.Ang hinungdan nga nagdala gyud kanako sa industriya sa edukasyon tungod kay, swerte kaayo ako nga adunay daghang mga katingad-an nga magtutudlo nga adunay daghang epekto sa akon, nga nakaamgo kanako kung unsa ka dako ang mahimo sa usa ka magtutudlo sa usa ka partikular nga estudyante.Ug kini ang ilang trabaho nga nagdasig kanako, ug nakapatuo kanako nga, ang pagkonektar sa mga estudyante mahimo gyud nga magbukas kanila, hingpit nga mapalambo sila ug mapadako ang ilang mga potensyal.Kana sa pagkatinuod usa ka butang nga mas importante pa kay sa pagtudlo lamang kanila og kahibalo.Alang sa usa ka magtutudlo, sa akong hunahuna kini bahin sa kung giunsa ang pagkab-ot sa mga estudyante, kung giunsa ang pagkonektar sa mga estudyante, ug kung giunsa ang pagpatuo usab sa mga estudyante nga sila adunay katakus sa pagkab-ot sa mga butang, nga usa ka tibuok kinabuhi nga mentalidad nga mahimo sa mga magtutudlo. tabangi sila sa pagtukod sa panahon sa ilang pag-uswag.Kini usa ka hinungdanon kaayo nga mensahe nga kinahanglan mahibal-an sa mga estudyante, ug bisan ang mga ginikanan.
Mga Pamaagi sa Pagtudlo
Jazz chants ug TPR
Kon bahin sa akong mga teknik sa pagtudlo, sa aktuwal sa akong classroom, adunay daghang mga kalihokan nga akong buhaton, sama sa jazz chants, Kahoot games, Jeopardy, ug TPR exercise ug uban pa. mga estudyante sa pagpangita sa pagkat-on sa Iningles usa ka makapaikag nga panaw;naningkamot sa pag-abli kanila ug pagdasig kanila sa pagdawat sa kahibalo uban sa bukas nga mga bukton.Kana tungod kay, ang pagbaton ug bukas nga hunahuna nga andam ug naghinamhinam nga makat-on, sa tinuud lahi kaayo sa pagsira sa ilang mga pultahan sa usa ka piho nga hilisgutan o klase.Kana sa tinuod importante kaayo.Kung gipabati nimo ang usa ka estudyante nga andam na siya nga makat-on, hingpit nga makuha niya ang dugang nga kahibalo, masuhop ug mahuptan ang labi pa sa kadugayan.Apan kung ang usa ka estudyante mopili sa pagsira sa ilang pultahan ug mohukom nga dili ablihan kanimo, wala silay makuha.
Pananglitan, ang mga awit sa Jazz, isip usa ka teknik sa sulod sa klase, gimugna sa usa ka eksperto sa pagtudlo sa pinulongang Amerikano nga si Carolyn Graham.Ang paggamit niini kay lapad kaayo, praktikal kaayo nga himan.Gitugotan niini ang paghimo sa bisan unsang bokabularyo, bisan unsang mga punto sa gramatika nga kinahanglan saulo sa mga estudyante nga usa ka kanta.Ang ubang mga butang, nga mahimong makalaay ug lisud sag-ulohon sa una, mahimo nga usa ka butang nga labi ka groovy, puno sa mga ritmo ug makalingaw.Makatabang kaayo kini sa mga batan-on nga nagkat-on, tungod kay ang ilang mga utok dali nga mosanong sa mga butang nga adunay piho nga mga ritmo ug mga sumbanan.Nalingaw kaayo ang mga estudyante niana ug makahimo pa kami og musika gikan niini.Nakatabang kini sa mga estudyante nga intuitively nga makakuha sa kahibalo nga kinahanglan nila nga makat-on.
Ang laing teknik nga akong gamiton sa akong classroom gitawag og TPR, nga nagpasabot sa Total Physical Response.Gihangyo niini ang mga estudyante nga hingpit nga iapil ang tanan nga mga bahin sa ilang lawas ug gamiton ang pipila nga pisikal nga paglihok aron mag-reaksyon sa piho nga input sa verbal.Makahimo kini sa mga estudyante sa pagkonsolida sa tingog sa pulong ngadto sa kahulogan sa pulong.
Mga Opinyon sa Pagtudlo
Magmalipayon sa Klasehanan
Daghan gyud kog mga hobby ug mga hilig.Ganahan ko sa musika, drama, ug pasundayag.Sa akong hunahuna usa ka butang nga hinungdanon kaayo ug usahay dili matagad sa mga tawo mao nga, gawas sa pagpaabut sa mga estudyante nga malipay, kinahanglan usab naton ang usa ka malipayon nga magtutudlo sa klase.Para nako, ang musika ug drama makapalipay gayod kanako.Salamat sa akong kanhing kasinatian sa industriya sa musika ug pipila ka pagbansay sa pag-arte, ako makahimo sa pag-integrate sa tanan nga mga kahanas ug mga pamaagi nga may kalabutan sa akong klase, sa paghimo sa mga estudyante nga makakita sa pagkat-on nga mas makalingaw, ug makahimo sa pagsuhop sa dugang.Ang laing butang mao, ako tinuod nga nagpakabana sa mga butang nga interesado sa mga estudyante, tungod kay kung ang mga estudyante mobati nga sila mismo ug ang ilang mga panginahanglanon giatiman, sila magsugod sa pagbukas kanimo.
Mao nga isip usa ka magtutudlo, gibati nako nga labi ka swerte ug malipayon, tungod kay napaambit nako ang mga butang nga makapalipay kanako ug mahimo usab nga makabenepisyo ang mga estudyante.
Oras sa pag-post: Dis-16-2022
