Personal nga Kasinatian
Usa ka Pamilya nga Nahigugma sa China
Ako diay si Cem Gul. Usa ko ka mechanical engineer gikan sa Turkey. Nagtrabaho ko sa Bosch sulod sa 15 ka tuig sa Turkey. Unya, gibalhin ko gikan sa Bosch ngadto sa Midea sa China. Miadto ko sa China uban sa akong pamilya. Gimahal ko ang China sa wala pa ako nagpuyo dinhi. Kaniadto nakaadto ko sa Shanghai ug Hefei. Mao nga pagkadawat nako sa imbitasyon gikan sa Midea, daghan na ako nga nahibal-an bahin sa China. Wala gyud ko maghunahuna kung gihigugma ko ba ang China o dili, tungod kay sigurado ako nga gihigugma nako ang China. Sa dihang andam na ang tanan sa balay, mipuyo mi sa China. Maayo kaayo ang palibot ug kahimtang dinhi.
Mga Ideya sa Pagkaginikanan
Pagkat-on sa Makalingaw nga Paagi
Actually, naa koy tulo ka anak, duha ka lalaki ug usa ka babaye. Ang akong kamagulangang anak nga lalaki 14 anyos ug ang iyang ngalan mao si Onur. Naa siya sa Year 10 sa BIS. Siya sa panguna interesado sa mga kompyuter. Ang akong kamanghuran nga anak nga lalaki 11 anyos. Umut ang iyang ngalan ug mag Year 7 na siya sa BIS. Interesado siya sa pipila ka mga handicraft tungod kay taas kaayo ang iyang abilidad sa pagtrabaho. Ganahan siya nga maghimo og mga dulaan sa Lego ug mamugnaon kaayo.
Ako 44 anyos, samtang ang akong mga anak 14 ug 11 anyos. So naay generation gap between us. Dili nako sila maedukar sa paagi nga ako naedukar. Kinahanglan kong ipahiangay ang akong kaugalingon sa bag-ong henerasyon. Ang teknolohiya nakapausab sa bag-ong henerasyon. Ganahan silang magdula ug magdula sa ilang mga telepono. Dili nila mapadayon ang ilang atensyon sa dugay nga panahon. Mao nga nahibal-an nako nga dili sayon ang pagbansay kanila sa balay ug ipunting sila sa usa ka hilisgutan. Ako naningkamot sa pag-edukar kanila sa pag-focus kanila sa usa ka hilisgutan pinaagi sa pagdula uban kanila. Naningkamot ko nga magtudlo og subject samtang nagdula og mobile game o mini-game uban nila. Ako naningkamot sa pagtudlo kanila sa usa ka hilisgutan sa usa ka makalingaw nga paagi, tungod kay mao nga ang bag-ong henerasyon makakat-on.
Nanghinaut ko nga ang akong mga anak makapahayag sa ilang kaugalingon nga masaligon sa umaabot. Kinahanglan nilang ipahayag ang ilang kaugalingon. Kinahanglang mamugnaon sila sa tanang butang, ug kinahanglang adunay pagsalig sila sa pagsulti sa tanan nilang gihunahuna. Ang laing gilauman mao ang pagtugot sa mga bata nga makakat-on bahin sa daghang mga kultura. Tungod kay sa usa ka globalized nga kalibutan, sila magtrabaho sa mga kompanya ug global nga kompanya. Ug kung mahimo naton kini nga matang sa pagbansay uban kanila sa bata pa sila, kini makatabang kaayo alang kanila sa umaabot. Usab, nanghinaut ko nga makakat-on sila og Chinese sunod tuig. Kinahanglan silang makakat-on ug Chinese. Karon nagsulti na sila og English ug kung makakat-on usab sila og Intsik unya dali ra silang makigsulti sa 60% sa kalibutan. Busa ang ilang prayoridad sa sunod tuig mao ang pagkat-on og Chinese.
Pagkonektar sa BIS
Miuswag ang English sa mga Bata
Tungod kay kini ang akong unang higayon sa China, mibisita ko sa daghang internasyonal nga mga eskwelahan sa palibot sa Guangzhou ug Foshan. Akong gisusi ang tanang kurso ug gibisita ang tanang pasilidad sa eskwelahan. Gitan-aw usab nako ang mga kwalipikasyon sa mga magtutudlo. Gihisgutan usab nako sa mga managers ang plano alang sa akong mga anak tungod kay nagsulod kami sa usa ka bag-ong kultura. Anaa kami sa usa ka bag-ong nasud ug ang akong mga anak nanginahanglan usa ka panahon sa pagpahiangay. Gihatagan kami sa BIS og klaro kaayo nga plano sa pagpahiangay. Gi-personalize ug gisuportahan nila ang akong mga anak sa pag-settle sa curriculum sa unang bulan. Importante kaayo kini kanako tungod kay ang akong mga anak kinahanglan nga mo-adjust sa usa ka bag-ong klase, usa ka bag-ong kultura, usa ka bag-ong nasud ug bag-ong mga higala. Gibutang sa BIS ang plano sa akong atubangan kung giunsa nila kini buhaton. Mao nga gipili nako ang BIS. Sa BIS, Ang English sa mga bata paspas kaayo nga milambo. Pag-abot nila sa BIS para sa ilang unang semestre, ang magtutudlo sa English ra ang ilang maestorya, ug wala na silay laing masabtan. Human sa 3 ka tuig, mahimo na silang motan-aw og English nga mga salida ug magdula og English nga mga dula. Busa nalipay ko nga nakabaton silag ikaduhang pinulongan sa bata pa kaayo nga edad. Mao nga kini ang una nga pag-uswag. Ang ikaduha nga pag-uswag mao ang pagkalainlain. Nahibal-an nila kung unsaon pagdula ang mga bata sa ubang mga nasyonalidad ug kung unsaon pagpahiangay sa ubang mga kultura. Wala nila gibaliwala ang bisan unsang mga pagbag-o sa ilang palibot. Kini ang laing positibo nga kinaiya nga gihatag sa BIS sa akong mga anak. Sa akong hunahuna sila malipayon kon sila moanhi dinhi kada buntag. Malipayon kaayo sila sa proseso sa pagkat-on. Importante kaayo kini.
Oras sa pag-post: Dis-16-2022
